Bohr Blast na lekcji

• Budowa atomu: protony i neutrony w jądrze, elektrony na powłokach (model Bohra).
• Wszystkie 118 pierwiastków: nazwa, symbol, liczba atomowa, grupa i okres.
• Prawdziwa liczba elektronów na każdej powłoce, dzięki czemu widać prawidłowości układu okresowego.
• Izotopy, promieniotwórczość i okres połowicznego rozpadu w dalszych światach.
• Ciekawostka i pytanie quizowe do każdego pierwiastka oraz większe pytanie między światami.

Gra pasuje do lekcji o budowie atomu i układzie okresowym w klasach 7–8 szkoły podstawowej.

Uczniowie grają na poziomie Uczeń, Badacz albo Profesor. Na łatwiejszych poziomach elektrony są wolniejsze, a trafienie mniej kosztuje. Profesor to pełne wyzwanie.

• Na poziomie Badacz przez pierwsze trzy światy (pierwiastki 1–18) elektrony są rozłożone równo, jak w modelu Bohra, więc widać układ 2, 8, 8. Od świata 4 każdy atom pojawia się najpierw z elektronami rozłożonymi równo, a potem elektrony zbierają się w małe grupki i luki robią się szersze.
• Karta po każdym pierwiastku pokazuje nieruchomy rysunek atomu z liczbą elektronów na każdej powłoce.
• W grze samodzielnej uczniowie sami wybierają poziom trudności, a każdy poziom ma własne postępy.
• W rundzie klasowej nauczyciel wybiera jeden poziom trudności dla wszystkich, żeby ranking był sprawiedliwy. Na lekcje polecamy poziom Badacz. Gra ustawia go sama, jeśli nic się nie zmieni.
• Uczeń, który utknie na jakimś pierwiastku, dostaje propozycję dalszej gry na poziomie trudności o jeden łatwiejszym, bez utraty miejsca.

1. Na stronie głównej należy wybrać Logowanie nauczyciela i wpisać adres e-mail. Wyślemy na niego kod do logowania. Hasła nie ma.
2. Następnie trzeba utworzyć klasę. Klasa dostaje kod klasy, na przykład KTR-472.
3. Uczniowie otwierają grę, wpisują kod na stronie głównej i wybierają nazwę. Nie potrzebują adresu e-mail ani konta.
4. Teraz można rozpocząć rundę. Nauczyciel ustala czas jej trwania (od 5 do 90 minut), poziom trudności, miejsce startu uczniów i to, czy wzmocnienia są włączone.
5. Na dużym ekranie warto otworzyć Widok dla rzutnika. Pokazuje kod, zegar i ranking na żywo.

• Wszyscy zaczynają w tej samej chwili, po krótkim odliczaniu.
• W rundzie nie da się przegrać. Trafienie w elektron kosztuje 250 punktów, więc opłaca się grać uważnie.
• Rundę można wstrzymać dla wszystkich, przedłużyć o 2 minuty albo zakończyć wcześniej.
• Panel nauczyciela pokazuje zaliczone pierwiastki, odpowiedzi w quizie i trafione elektrony każdego ucznia, więc łatwo zauważyć, kto utknął.
• Po rundzie widać wyniki i można je pobrać jako plik do Excela lub Numbers.
• Uczniowie mogą też grać samodzielnie, w szkole albo w domu, bez klasy.

• Na stronie internetowej każdy może za darmo zagrać w pierwsze 13 pierwiastków, od wodoru do glinu.
• Każda klasa ma też kod domowy, widoczny na stronie klasy pod kodem klasy. Uczniowie wpisują go raz na stronie głównej i cała gra jest otwarta na tym urządzeniu do 31 lipca.
• Uczniowie, którzy dołączyli do klasy na jakimś urządzeniu, nie potrzebują tam kodu, a rundy klasowe nigdy nie są ograniczone.
• Jeśli kod trafi poza klasę, wystarczy utworzyć nowy: stary przestanie wtedy działać na nowych urządzeniach.

Gdy uczniowie grają samodzielnie, ich gwiazdki i postępy są zapisywane w przeglądarce na urządzeniu, z którego korzystają, a nie u nas.

• Na iPadzie i iPhonie Safari może usunąć dane zapisane przez stronę, jeśli nie była otwierana przez mniej więcej tydzień. Aby tego uniknąć, warto poprosić uczniów o dodanie Bohr Blast do ekranu początkowego: w Safari trzeba dotknąć przycisku Udostępnij i wybrać Do ekranu początkowego.
• Najlepiej zrobić to, zanim uczniowie zaczną grać. Gra z ekranu początkowego ma własne postępy, więc postępy z Safari do niej nie przechodzą.
• Postępy znikają też po wyczyszczeniu danych przeglądarki, w oknie prywatnym oraz na wspólnym komputerze, który przywraca stan początkowy.
• Wyniki z rund klasowych są zapisywane na serwerze i nic im nie grozi. Uczeń, który dołączył kodem, jest jednak zalogowany także przez przeglądarkę i musiałby dołączyć do klasy ponownie jako nowy gracz.

W kreatorze atomów uczniowie sami łączą protony, neutrony i elektrony i sprawdzają, jaki atom powstał: jaki to pierwiastek, czy jądro jest trwałe i czy to atom obojętny, czy jon.

Każdy pierwiastek zbudowany jako trwały i obojętny zostaje pokolorowany we własnym układzie okresowym ucznia, od wodoru do wapnia. Układ jest zapisywany w przeglądarce ucznia, więc na jego ekranie widać, jak daleko doszedł.

Otwórz kreator atomów

• Uczniowie wpisują imię albo pseudonim lub wybierają jedną z nazw podpowiedzianych przez grę.
• Nazwy są sprawdzane automatycznie, a obraźliwe są odrzucane.
• Nauczyciel może zmienić nazwę ucznia, zablokować ją albo usunąć ucznia, a także zamknąć klasę dla nowych osób.

• Uczniowie, którzy dołączają kodem, dostają anonimowe konto na swoim urządzeniu: bez adresu e-mail i bez hasła.
• Przechowujemy nazwę wybraną przez ucznia, klasę i wyniki oraz adres e-mail i nazwę nauczyciela.
• Dane są przechowywane w UE (Frankfurt).
• Bez reklam, bez śledzenia i bez zewnętrznych narzędzi analitycznych.

• Pytania można odsłuchać, co pomaga uczniom z dysleksją.
• Liczba języków, w których działa gra: 18.
• Gra działa z ekranem dotykowym, myszą i klawiaturą.
• Wstrząsy ekranu i smugi można wyłączyć w Ustawieniach.

Gra z klasą jest dla szkół bezpłatna i taka pozostanie. Tak samo cała gra w domu z kodem domowym klasy. Pomoże ją sfinansować przygotowywana aplikacja na iPhone’a, iPada i Androida.

Chętnie dowiemy się, jak gra sprawdza się w klasie i czego w niej brakuje.

Pytania